没有（yǒu）任何（hé）一个行业不（bú）会受到技术（shù）进步（bù）的影响。这些（xiē）迅速（sù）的变化意味着学生需要完全（quán）具备适应未来劳动力所需的技能。就像其他（tā）行业一样（yàng），教育行业也在拥抱云计算，移动（dòng）技术和（hé）人工智能方（fāng）面的进步，以改善（shàn）其运营时间和效率。学生们（men）正在（zài）迅速将传统书籍换（huàn）成平板（bǎn）电脑，并有机会（huì）体（tǐ）验（yàn）虚拟教（jiāo）室（shì）。仅从教育的（de）角度来看，虽然使学生有机会在课堂上体（tǐ）验这些创新技术很重要，但学校和学院正感到越（yuè）来越多的采用压力。各种学（xué）习机构之间招收学生的竞争日益加剧；因此，他们（men）需（xū）要采用现代技术来保持相（xiàng）关（guān）性。这些（xiē）技术将在不久的将来成为主流，因此，学生现在需要使用这些技术。随着下（xià）一波数字化浪潮（cháo）的到（dào）来，预计主要技术将（jiāng）继续影响教育（yù）行业的未来。

云计算是教育（yù）领域的革命性发展。从教师和学生到教育行业的教育机构，它为（wéi）所有（yǒu）人提（tí）供了一系列（liè）好（hǎo）处。2016年，该领域（yù）的云技术价值已达81.3亿美元，预计（jì）到2021年（nián）将达到253.6亿美元。如今（jīn），北美约70％的高等（děng）教育机构已采（cǎi）用或正在（zài）采用云技术，以（yǐ）增强整个校园或全世界的信息共享。

云计（jì）算空间的（de）一项重要发展（zhǎn）是虚拟教室的发（fā）展。虚拟云教室为教（jiāo）育工作者提供了一种无纸化的（de）方式来（lái）进行课程或课程，分发（fā）学习材（cái）料，分配作业（yè）并跟踪（zōng）学生（shēng）的参与（yǔ）并通过计（jì）算机，平板电脑或智能手机进行远程（chéng）进度。

除了提（tí）供（gòng）这种灵活性和便利性之外，云还为团（tuán）队创造了前所未有的机（jī）会来从事（shì）相同的项目。一个使（shǐ）用Google Docs之类的应用程序的示例使多个用户能够在同一教室或位于世（shì）界的相反两侧一起工作。这使学生（shēng）能够体验不同的国家和文（wén）化，从而建立一个更加身（shēn）临（lín）其境，创新和全球（qiú）联系的教（jiāo）室。

通（tōng）过引入通过云存（cún）在的AV（视听）技术，教师也可以（yǐ）与（yǔ）世界各地（dì）的同时进行互动。这使（shǐ）来宾讲师或特定主题的（de）专家（jiā）可以参加课堂进行（háng）问答（dá）环节。另外，游（yóu）览（lǎn）可以在遥远的地方或本地（dì）进行，而无需（xū）离开教室。

为了使您对潜（qián）在的经济（jì）利益有所了解，在某些情况下，诸如教科书等资源的成本在某些情况下（xià）甚至超过了学费，这使许多经（jīng）济困难的学（xué）生陷入（rù）了困境。云技术使教育机构（gòu）能够将其（qí）所有学习（xí）资料存（cún）储在（zài）云中。这使得学（xué）生和管理人员可以快速，经济地按需（xū）访问（wèn）。因此，它（tā）不（bú）仅节省（shěng）时间，而且降低了学习材料的（de）价格。

此外（wài），云（yún）技术使机构可以轻松访问更新的基（jī）于云（yún）的学习资料（liào）。由于基于云的Internet应（yīng）用程序甚至可以（yǐ）在具有Internet连接的最便宜的智能（néng）手机或计算机上（shàng）运行，因此无（wú）需购（gòu）买（mǎi）或（huò）升级硬件，包括访问最新学习资料所需（xū）的（de）存储（chǔ）设备。从（cóng）娱（yú）乐，通信到学习，移动技术（shù）已经（jīng）完全统治（zhì）了我们（men）的（de）生活（huó）。通过个性化和加速（sù）学习（xí）体验，移动学习已成为解决许多长期教育（yù）挑战的关键。

根（gēn）据最近（jìn）的一项研究，有86％的（de）大学生拥有智能手机，而近47％的人口拥有平板电脑。此外，有50％的学生在日常学（xué）校（xiào）工（gōng）作中使用（yòng）移动设备。学生使（shǐ）用移动（dòng）设备进行广泛的教育（yù）活（huó）动，例如（rú）注（zhù）册课程，阅（yuè）读电子文（wén）本，检（jiǎn）查成绩等等。大（dà）部（bù）分学生利用课堂（táng）上的移动技（jì）术与其他学生就课堂相关事宜进行交（jiāo）流。

另一项研究表明，超过90％的学（xué）生在教室里使用智能（néng）手机（jī）。许多（duō）高等教育机构已经找到有（yǒu）效的方法（fǎ）来利用这（zhè）些习惯，并且现在正在使用移动技（jì）术来改善学习（xí）体（tǐ）验。例如，在（zài）美国（guó），普（pǔ）渡大学（Purdue University）推出了Hotseat应用程序-该应用（yòng）程序使学生（shēng）可以在上课期间提（tí）供实（shí）时反馈（kuì），从而使课堂活动更（gèng）加有趣。

有大（dà）量（liàng）的教育应用（yòng）程序是学（xué）生（shēng）的学习真正（zhèng）变得有趣而有趣。学习者可以（yǐ）根据自己的喜好选择任何形（xíng）式的学习材料，例（lì）如视频，演示文（wén）稿，甚（shèn）至是类似于游（yóu）戏的学（xué）习应用程序。人工智能已经为科幻电影铺平了道（dào）路（lù），进入了现实生（shēng）活。它的（de）应用是（shì）无限的，从语音处理到机（jī）器学习等等。实际上（shàng），在过去（qù）的几十年中，教育是受AI（人工智能）引入的先进技术影响最大的（de）领域（yù）之一。

我们所有人都（dōu）使用（yòng）亚马逊的Alexa和Siri之类（lèi）的（de）工具（jù）来进行与教育相关的活动。这意味（wèi）着我们已经在（zài）教（jiāo）育中使用（yòng）了AI。美国教育（yù）部（bù）门2017年至2021年的AI市场报告显示（shì），在此期间，教育中的AI将增（zēng）长47.50％。人工（gōng）智能辅助的教（jiāo）育技术可以帮助教师以前所未有的方式（shì）理解学习曲线。他们可（kě）以在（zài）教室（shì）中使（shǐ）用具有AI功能的（de）Edu-Bots以更好的方（fāng）式理（lǐ）解和解释（shì）概念。可以通过核心（xīn）AI功能轻松地进（jìn）行深（shēn）入学（xué）习。

这种机器人（rén）创新使（shǐ）学习有困难的学生有可能接受主（zhǔ）流（liú）教（jiāo）育。将来，我们会看到诸如（rú）自动评分和许多（duō）其他管理任（rèn）务的自动化之（zhī）类的（de）创新，使（shǐ）教（jiāo）师（shī）有更多时间进（jìn）行实际教学。根据学生的需求调整差异化和（hé）个性化的课程。人工智能将能够发现教室中的弱点，这对于班上最多管理30名学生的老师来说是不可能（néng）的，这是人工智（zhì）能的（de）另一个受欢迎之处。

教育技术的未来将是光明的，因为从行政人（rén）员到学生的每个人，以及介于中间的每个（gè）人都喜欢它（tā）。我们已（yǐ）经（jīng）在（zài）学习中（zhōng）使用了（le）许多（duō）技术创新（xīn）。随着技术的（de）进步，教育部门将需（xū）要不（bú）断发展，以最好地为（wéi）下一代做好准备，以（yǐ）迎接（jiē）新的（de）数字化时（shí）代。