近（jìn）日，为进一步推动省内高校数（shù）字化校园建（jiàn）设，云南省高校计算机（jī）教学研究会联（lián）手希沃、卓智（zhì）教育与新秦（qín）云科技，以实（shí）践案例为抓手，共同探讨在“十（shí）四五”时（shí）期，如何利用信（xìn）息技术创（chuàng）新，构建高质量（liàng）的高（gāo）等教育（yù）发展体系。

本次活（huó）动汇聚（jù）省内多个（gè）知名高校与行业专家，由（yóu）优（yōu）秀案例（lì）分享、解决方案分析及展示体验等环节构成，聚（jù）焦当下高校的教学模式和（hé）变革，共同探（tàn）讨（tǎo）教育信息化（huà）发展之路。

云南省高校（xiào）计（jì）算机基（jī）础教（jiāo）学指导委（wěi）员会（huì）主任委员杨（yáng）毅开场致辞表示，“近几年，教育信息（xī）化飞（fēi）速发展（zhǎn），各个高（gāo）校都不同程度地建设了数字校（xiào）园。网络（luò）全覆（fù）盖，一卡通，业务系统信息化（huà），信息孤岛消除，目（mù）前（qián）正从数字校园（yuán）向智慧校（xiào）园跨越。数（shù）字校园的本质（zhì）是（shì）数据的（de）汇聚与融合，形成真正的（de）教（jiāo）育基（jī）础大数据。智（zhì）慧（huì）校园的任务是如何（hé）使用这些数据（jù）。智慧从（cóng）哪儿来？从（cóng）数据中（zhōng）来，其（qí）核心体现就（jiù）是为教师（shī）、学生、管理提供科（kē）学（xué）、客观、合（hé）理、个性化的服务。”。

云南大学信息（xī）中心主（zhǔ）任郭磊就《边疆高校的智慧教室建（jiàn）设与思考》为讲座（zuò）主题进行（háng）论述，对（duì）行业趋势与政策进行（háng）解读，明（míng）确指出智（zhì）慧教（jiāo）育模（mó）式的变革（gé）与创新是未来发展新方向，并以云南大学实践案例（lì）为（wéi）突破口（kǒu），深（shēn）度分（fèn）析（xī）了高校信（xìn）息化的构建之（zhī）路。

希沃（wò）云南客户支持（chí）中心经理程翔围绕活动主题“构建全连（lián）接的智能教学空间”，带来《希沃（wò）高（gāo）校信息化综合解（jiě）决方案》的分享（xiǎng），程（chéng）翔表（biǎo）示，在如（rú）今（jīn）的（de）时代（dài），教育信息（xī）化已不只是硬件设备或简单软件（jiàn）的铺设，技术（shù）创新的着力点（diǎn）已从校园（yuán）到教（jiāo）室，最（zuì）后落到课堂教学上。为此，构建（jiàn）全连接的智能教学空间，打造（zào）更智能（néng）化、数字（zì）化的教学模式是当（dāng）下教育信息化的核心诉求。

作为领先（xiān）的（de）教育信息化应用工具提供商，希（xī）沃立足（zú）于（yú）教室，将产（chǎn）品方案（àn）从课中教学场景延伸至课外学习场景。本次活动，希沃也带来高校数字教室、小组研讨教室、精（jīng）品录播教室（shì）、校（xiào）园文（wén）化等（děng）解决方案的展（zhǎn）示（shì）与（yǔ）体（tǐ）验（yàn）。

卓（zhuó）智教育（yù）解决方案经理李珺则（zé）从《构建线（xiàn）上+线下融合的智慧教学环境》的内容主题出发，围绕教学（xué）主体、教学需（xū）求、教学模式三大（dà）核心（xīn）要素，总结“云+端”融合化智慧教学建设过程中的优良（liáng）经验以（yǐ）及存（cún）在的问题，推演未来（lái）信息化技术应（yīng）用方（fāng）向，以（yǐ）推（tuī）动线上线（xiàn）下（xià）融合（hé）智慧教学模式不断成熟完善。“卓智教育近年来通过对（duì）智慧教学（xué）过程的（de）建（jiàn）设、以及（jí）智能化教学（xué）环（huán）境打造，为多所高校（xiào）提供优质教学平台及软件工（gōng）具，并（bìng）不（bú）断探索建立以学（xué）习者为中心的教学新模式，倡导网络校（xiào）际协（xié）作学习。”李珺（jun4）说。

此次研讨会议，通过多（duō）方合作（zuò）和探讨，围绕“构（gòu）建全连接的（de）智能教学（xué）空间”这一主题，促进了（le）信息化（huà）技术与（yǔ）教学进一步深度融合（hé），为高校的（de）教（jiāo）学模式变革赋能。